I bambini di Nchatancha e dintorni vanno a lezione in locali messi provvisoriamente a disposizione dalla Diocesi. Ora queste aule sono insufficienti per accoglierli tutti: è necessaria una scuola vera, con tutto ciò che serve per crescere e studiare.

La costruzione in realtà è iniziata già nel 2020 con un grande contributo del Gruppo India e l’abbiamo seguita mese dopo mese, tenendoci in stretto contatto con suor Prisca Okeagu, responsabile del progetto per le suore Maestre Pie Venerini, che svolge la sua missione proprio a Nchatancha, nello stato di Enugu (nel sud della Nigeria). Il progetto è stato ostacolato dalla pandemia, sia per i tempi di realizzazione, sia per l’aumento del costo dei materiali. Ora i lavori sono a buon punto, manca però il tetto e poi qualche rifinitura finale. Tutta l’attività è seguita con attenzione anche da suor Eliana Massimi, generale della congregazione, che l’anno scorso ha inviato una sua consorella a verificare la situazione.

Le suore da 6-7 anni fanno scuola in locali prestati loro dalla Diocesi, che sono insufficienti ad accogliere tutti i bambini. La priorità è data ai più poveri, che però non possono contribuire alle spese di gestione. Per questo tre anni fa è nato il desiderio di costruire una nuova struttura, più grande, ideata proprio per insegnare. Sta così sorgendo una scuola con 18 aule, biblioteca e altre sale comuni, uffici, cortile per la ricreazione… Le Maestre Pie Venerini sono certe di po­ter riempire in breve tempo tutte le classi, con bambini che non avrebbero altre possibilità di stu­dio e con altri, provenienti da famiglie più agiate alla ricerca di istruzione di qualità, che garanti­ranno la sostenibilità di quest’opera e di altri progetti della missione.

“È un progetto di grande importanza umana, sociale e cristiana perché pensato a favore dei bambini e delle loro poverissime famiglie, nostri fratelli svantaggiati, in una società spesso sorda alle necessita dei più piccoli e poveri”

suor Eliana Massimi

Potete inviare il vostro contributo con il codice 815S.